为提高七年级同学学习地理、生物的兴趣,提高学生善于发现、勇于探究、敢于创新、勤于实践的学科核心素养,促使学生学以致用,实现自我突破,七年级年级组及生地备课组开展了“初一生地模型制作大赛。
各班学生结合自己课堂所学的生物和地理知识,遵循科学严谨的原则,发挥聪明才智,充分利用黏土、彩色卡纸、纸板、泡沫球等生活中的常见材料制作出了各具特色的动物细胞、植物细胞、等高线地形图和地球仪模型。用看得见的材料制作和绘制看不见的结构,揭开生物和地理世界的神秘面纱。
我们与万物同行,星辰指引方向;云与光铺展成大地的模样。
一绘一塑,是细胞的模样,心脏的跳跃,是跃然纸上的生命韵律。
一绘一塑,是山川的模样,星球的跃动,是四季回转的光阴更替。
用看得见的材料制作出看不见的结构,用直观的图形来表现抽象的结构,让生物和地理世界的奥秘不再神秘。在制作模型的过程中,学生们展现出了绝妙的创意和超强的动手能力,为我们呈现出一个多姿多彩的生地世界!
次日,来自各班的优秀作品在会议室进行展出,为全校师生带来了一场生物和地理模型的视觉盛宴。优秀作品一经展出就吸引了众多师生踊跃参观,驻足品味,揣摩学习。
展台前,吸引一批批学生流连忘返,好奇心和求知欲满满的他们在展台前不断向老师和同学提出问题,一颗生物、地理的种子悄然埋下心间。
生物模型一等奖获奖作品
生物模型二等奖获奖作品
同学们“玩中学,学中乐”,充分体验第二课堂的魅力。本次“寓教于乐”的活动不仅激发了学习生物和地理的兴趣,还帮助学生突破了学习上的难点,提高了自主学习能力,培养了创新意识、实践能力和科学精神。大同中学将持续培养学生的创新精神和实践能力,不断开拓素质教育的新局面。
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